Se centra principalmente en la propuesta de Gerard Vergnaud sobre las seis categoría de problemas de tipo aditivo, cómo entender esquemáticamente el proceso que se sigue al plantearse o resolver situaciones de razonamiento y comprender cómo se plantean durante la enseñanza sin darnos cuenta un tipo de problemas y de la misma manera para su evaluación se presentan otras formas que confunden al alumno. Sólo necesitas dar clic en cada imagen para dirigirte al tema seleccionado.
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| PROBLEMAS DE TIPO ADITIVO |
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| PRIMERA CATEGORÍA |
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| SEGUNDA CATEGORÍA |
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| TERCERA CATEGORÍA |
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| CUARTA CATEGORÍA |
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| QUINTA Y SEXTA CATEGORÍA |
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| ¿CÓMO QUEDÓ? |
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| EL MÁS RÁPIDO |
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